建设健全党委统一指导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育指导体制，强化老师思想政治本色考查，出现了在新时代教育评价厘革中落实立德树人基本任务的具体途径选择，特殊是践行社会主义核心价值不雅观状况，《总体计划》强调依据学生差异阶段身心特点，员工股权激励，传承红色基因，教育的宗旨是为社会造就有用的人才。

又能阐扬其在思想政治教育中政治站位高、教育影响大的劣势特点。

《总体计划》坚持把师德师风作为第一规范。

坚持潜心问道和存眷社会相统一，思想政治工作是一切工作的生命线，用人单位的选人用人规范无视思想道德和政治素养，客不雅观记录学生操行日常表示和突出表示，把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，科学设想各级各类教育德育目的要求，制定幼儿园保教质量评估指南；在义务教育学校层面，依据差异阶段的身心特点设想德育目的要求，把各级各类学校思想政治教育工作的过程性节点和成果性要点精准转换为相应的教育质量评价规范，

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