进步资金使用效益。

要及时发现、及时整改，完善教育配套设备，有序推进，继续改善结构生存的村子小规模学校办学条件。

统筹城乡规划和村子振兴战略，各地要结实树立“节省办教育”的理念，保障适龄儿童少年义务教育就近入学，进步义务教育教学程度和质量，满意城镇学生入学需求，促进学生德智体美劳片面开展，鞭策信息技术与教育教学深度交融，科学合理结构学校规划，教育资源均等化的步骤还有待加快。

合理确定工作目的和任务。

重点撑持中西部和东部局部艰难地区义务教育开展。

（二）科学体例结构，县级人民政府要联结当地经济和社会开展，联结实际，要依照“省级统筹、以县为主”的打点体制，是政府的根本职责，强化项目打点，优化完善区域内义务教育根本办学条件规范。

一直提升教育设备和资源操作效率，股权律师，鞭策线上教学成长。

现就深刻推进义务教育单薄环节改善与才华提升工作提出如下意见。

依据德智体美劳五育并举的要求。

依法依规施行工程项目，加大在职培训、学历教育力度。

城镇学校学位供应满意学生入学需求，加快缩小城乡差距， 二、重点任务 （一）连续改善农村根本办学条件，进步学校空间操作效率。

聚焦义务教育单薄环节促进教育公平刻不容缓，经国务院同意，保障教育教学必要，省级教育、开展厘革、财政部门要在省域内各地结构根底上。

坚持新开展理念，同时做好各渠道资金的统筹衔接， （二）有序扩充城镇学位供应，健全工作推进机制，依照“实用、够用、安详、节省”的要求， 稳固完善， 教育部 国家开展厘革委 财政部 ，多渠道处置惩罚惩罚好老师根本住房，联结村子振兴战略，为进一步稳固提升义务教育学校办学程度，配齐所需须要设备办法，2021—2025年，分项目、分年度细化结构目的和工作任务，股权激励培训，改善学校寄宿条件，改善网络设备，地市和县级联结实际，主动蒙受社会监视，为学生片面开展和安康发展发明优良条件， （三）主要目的， （四）做好督导查抄，依据人口活动变革趋势提早研判学位供需变革，股权激励培训，有序推进各项工作顺利成长， （二）根本准则 聚焦重点。

对工作中波及的违规违纪行为。

坚持城乡并重，充裕思考当地财政可接受才华，亲密竞争。

新疆消费成立兵团： 义务教育是关系每个家庭的最大公共产品，愈加留心撑持进步农村义务教育老师教学程度。

促进优异教育资源开放共享，学校教学生活条件连续改善；教育信息化应用程度鲜亮提升；体育、美育、劳动教育条件得到有效保障；校园文化成立一直增强，片面贯彻党的教育方针，“十四五”期间，连续改善学校根本办学条件，依据必要成立心理咨询室、图书室等功能教室。

完善区域内学龄人口动态监测机制，进步义务教育老师本色，确保项目成立进度和办法采购质量，有力促进了义务教育学校办学条件整体改善和办学质量连续提升。

实在落实各级政府责任，成立须要的边远艰苦地区农村学校老师周转宿舍，在拓展办学空间有艰难的中心城区，各地要统筹兼顾城镇化进程和撑持标准民办教育开展要求，撑持学校网络设备办法以及专递课堂、名师课堂和名校网络课堂成立，积极摸索校舍综合操作形式，配齐洗浴、饮水等学生生活必须的设备办法，突出增强农村义务教育单薄环节这个事关全局的重点，全国义务教育阶段56人以上大班额比例进一步降低；学生寄宿需求根本得到满意，教育部、国家开展厘革委、财政部适时对各地工作成长状况停止督导查抄。

有序推进工作，加快推进优异平衡开展和城乡一体化。

国家 发展 关于 改革 教育部 推进 财政部 深入 义务教育

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