增强抱负信念和思想政治教育。

积极操作人工智能等信息技术提升老师造就质量，新疆消费成立兵团教育局、党委宣传部、党委编办、开展厘革委、财政局、人力资源社会保障局、住房和城乡成立局、村子振兴局，户籍仍生存在原户籍所在地，培养一批有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，每年为832个脱贫县（原集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县）和中西部陆地疆域县（以下统称定向县）中小学校造就1万名摆布师范生，免国家中小学老师资格测验。

教育部 中央宣传部 中央编办 国家开展厘革委 财政部 人力资源社会保障部 住房和城乡成立部 中国人民银行 国家村子振兴局 2021年7月26日 中西部欠兴隆地区良好老师定向造就方案 为落实习大大总书记关于教育的重要阐述特殊是关于老师步队成立的重要讲话精力，承当相关省份处所优师专项造就任务，将合乎条件的优师方案师范生纳入当地住房保障范围，开放学校举办的造就培训流动，有关高校应打消其优师专项录取资格， 2.经费撑持，建设备行高校动态准入、退出、鼓励机制，严格打点，负责组织用人学校与优师方案师范生在需求岗位范围内停止专项招聘，方案施行高校要建设跟踪领导机制，确保优师方案师范生笼罩本省（区、市）所有定向县， 五、就业打点 优师方案师范生结业后须按协议约定，处所财政依据处所师范院校优师方案师范生人数，依据教育部直属师范大学每年实际录取优师方案师范生人数，签订聘用合同，制定中西部欠兴隆地区良好老师定向造就方案（以下简称优师方案）。

3.政策保障， 四、职前造就 优师方案施行高校应围绕“四有”好教师造就目的，由省（区、市）负责组织施行，中央财政参照师范生公费教育补贴规范，造成专项督导呈文，要构建处所政府、中小学校与高校三方协同育人机制，教育部领导直属师范大学和有关省（区、市）教育行政部门依据各地所需。

培养“四有”好教师，落实《中华人民共和国黎民经济和社会开展第十四个五年结构和2035年远景目的纲要》有关要求。

处所优师专项师范生依据协议约定，实行合同打点，通过“撑持处所高校厘革开展资金”予以奖补，成立高质量中小学老师步队。

教育部直属师范大学与处所师范院校采纳定向方式， 三、招生录取 报考优师方案的考生均须插手当年全国统一高考，省级教育行政部门、部下师范大学要仔细总结本方案年度施行状况，并积极开掘优师方案师范生从教典型，合理安排优师方案师范生招生方案，

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