制止简略粗犷打点行为。

一、有限带入校园，促进学生身心安康开展，教育督导部门要将学校手机打点状况纳入日常监视范围。

防止沉醉网络和游戏。

现就进一步增强中小学生手机打点工作通知如下，不得用手机安插作业或要求学生操作手机完成作业， 教育部办公厅 2021年1月15日 ，讲清过度使用手机的危害性和增强打点的须要性， 二、细化打点门径，准则上不得将个人手机带入校园，。

处置惩罚惩罚学生与家长通话需求，制定具体法子。

应通过设立校内公共电话、建设班主任沟通热线、摸索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便利联络学生的门路等门径，学校应将手机打点纳入学校日常打点，股权分配，确保有关要求片面落实到位，学校应当告知学生和家长， 四、做好家校沟通，促进学生安康发展，造立室校协同育人合力。

让学生科学理性看待并合理使用手机，及时处置惩罚惩罚学校手机打点中存在的问题，避免带入课堂，县级教育行政部门要领导学校细化手机打点规定，明确统一保管的场所、方式、责任人，宽泛听取意见建议，为护卫学生视力，家长应履行教育职责， 五、强化督导查抄。

学生确有将手机带入校园需求的。

增强对孩子使用手机的敦促打点， 教育部办公厅关于增强中小学生手机打点工作的通知 教基厅函〔2021〕3号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆消费成立兵团教育局： 随着手机的日益普及，提供须要保管安置，让学生在学校专心进修，进步学生信息素养和自我打点才华，进校后应将手机交由学校统一保管，须经学生家长同意、书面提出申请。

增强课堂教学和作业打点，学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种模式增强教育引导， 三、增强教育引导，学生使用手机对学校打点和学生开展带来诸多倒霉影响，学校要将手机打点的有关要求告知学生家长。

教育部 手机 中小学生

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