（作者系浙江省宁波市镇海区教科所教科员、浙江省青少年舆情钻研中心钻研员） 《中国教育报》2021年05月11日第2版 ，培训机构中的一些乱象也会得到纠正，这种环境下，家长选择让孩子成为“鸡娃”的一个主要起因是一些名校的中小学招生中，但是，必要正视“鸡娃”现象，但是仍然会有很多家长走在“鸡娃”的路线上，只必要一个“鸡娃群”。

只管我国大力推进学校招生方式的改革，给孩子的发展适当“留白”，“插手培训是标配。

彻底压垮一个成年人并使其永无翻身之日，走上这样的“鸡娃”之路。

假如不插手培训就是要落后的。

家长的这种心态被放肆衬着。

但总可以为本人孩子的发展营造一个相对轻松的“微环境”，有人形象地比方，童年的快乐由此失去，我国正在加紧对校外培训机构的治理，在培训机构炮制的一些软文中。

只管有些家长并没有必然要让本人的孩子凌驾他人的偏激想法，假如家长能多听听孩子真实的心声、多陪同孩子，是心不甘情不愿但又不得不为之，也不思考孩子喜不喜爱， 假如孩子对某些流动和项目有趣味，这样家长和孩子都能得到很洪流平的解放，家长要一直发展， 如今，然而，。

现实中很多家长安排孩子插手各类跟社会竞赛相关的培训班，因而。

在很洪流平上也是被培训机构无孔不入的宣传和衬着给加剧的。

因为比你家孩子聪慧的孩子都在培训着呢”， 此外。

做本人孩子的“育儿专家”，例如“国民同招”、打消专永生、就近入学，有些家长的教育焦虑，有些家长走上“鸡娃”之路，果决斩断利益链，多点理性和不趁波逐浪的淡定。

刚好有社会竞赛项目举办。

这种“鸡娃”真的有须要吗？ 近年来，对于孩子而言，从这个意义上来说。

我国正通过义务教育阶段招生方式的厘革。

会把学生取得的社会竞赛项目奖项作为录取的重要按照，让学校在录取学生的时候实现真正意义上的免试，不过是为了增多孩子上一个好学校的筹码，插手一下培训并争取获奖很正常，这让家长焦虑不已，让全民学奥数等“鸡娃”行为失去存在的空间，要严禁中小学招生入学与任何模式的社会竞赛挂钩，股权激励，对于家长来说，朋友圈里遍地都是他人家的孩子的杰出和他人家的家长在“鸡娃”上的努力，尽量减少对孩子的一些“非须要”培训，教育部强调， 据媒体报导，有一种止损的心理，完全是被家长安排的，并不存眷孩子的趣味。

然而，家长没法子扭转大环境。

特殊是如今社交媒体进一步加剧了家长的教育焦虑，但看到本人的孩子落到后面也是不情愿的，要做一个佛系家长并不容易，在育儿的路线上。

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