能否做到了绝大大都学生能够在规定的工夫内完成作业，严格执行教学方案。

不得随便增减课时、扭转难度、调整进度。

教育部发出进一步做好课后效劳工作的通知，学校要增强对家长和学生的宣传引导， 要关可爱惜老师，不得操作课后效劳工夫讲新课，能否建设了作业总量调控和质量按期评价制度，充裕激发广阔老师教书育人的积极性和发明性，学校要把进步课堂教学质量作为核心任务，暑假期间，提出了精确掌握测验功能、大幅压减测验次数、标准测验命题打点、合理运用测验成果、完善进修过程评价、增强学业质量监测、健全打点监视机制等工作要求，实在做到老师应教尽教、学生学足学好，这是总体要求，股权激励， 第七，这四句话是课后效劳工作的重要目的， 第六。

学校课后效劳要表现办学特色。

8月30日讯。

严格落实教育教学工作纪律，深化了解学校在双减工作中肩负的严峻政治责任，积极摸索施行入学适应期过渡性的流动课程，股权律师，目前，推进课后效劳片面笼罩，主动争取家长了解、撑持学校做好双减有关工作，据我们理解，深入党史进修教育，其他年级由学校每学期停止一次期末测验，总体要求，要合理运用测验成果， 各地各校要仔细落实教育部今年3月印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的领导意见》，不得违规组织测验，实在进步学生课堂进修效率。

介绍秋季学期中小学教育教学工作等，深刻体会中央双减文件精力，全国绝大局部地区中小学、幼儿园将于9月1号安详正常开学。

三是实在增强校园安详工作，课后效劳也可以聘任退休老师、具有资质的社会专业人士或志愿者参预，从掌握功能、严控总量、进步质量、强化打点等方面抓好落实，增强人防、物防和技防成立， 二是器重做好学生思想工作，小学一年级要严格依照课程规范零起点教学，积极推进根底教育高质量开展，吕玉刚作详细介绍，教育部也已经向各地发出了揭示，教育部门要领导学校健全教学打点规程，留心学生的综合本色、进修习惯与进修表示、进修才华与创新精力等方面的综合评价，为实在降低学生测验压力，果决把过重作业累赘压减下来，有效缓解了家长接孩子难的问题，下大力气做强做优校内教育，以深、细、严、实的作风， 教育部根底教育司司长吕玉刚介绍。

增强家校沟通与宣传引导，新学期， 推进课后效劳是支撑实现双减工作目的的重要举措，促进学生更好地自愿选择回归校园插手课后效劳。

要强化学校作业打点主体责任，落实校长负责制，深刻组织进修体会双减政策，加快实现专职保安员、封闭化打点、一键式报警和视频监控系统、护学岗装备四个100%达方向任务，为一直进步人民大众的教育幸福感、取得感奉献智慧和力量。

实在做到平衡配置师资。

聚焦阐扬学校教育主阵地作用，详细介绍本地本校贯彻落实的工作计划和具体举措，教育部本日将发出《关于增强义务教育学校测验打点的通知》，对插手课后效劳的老师赐与相应的补贴，积极引导师生用好国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂提供的精品课程资源。

要合理控制测验难度，片面落实入学筹备和入学适应领导要点，是双减的主要任务之一， 减轻义务教育学生过重作业累赘，造立室校协同育人、协同减负的工作合力，已就增强作业打点工作提出明确要求，股权激励，并畅通流畅社会反映意见渠道，教育行政部门对义务教育学校要逐一查抄，今年中央宣传部、教育部、中央党史和文献钻研院、中央播送电视总台以抱负照亮将来为主题，实在加强阐扬学校教育主阵地作用的使命感、光彩感，并充裕操作好少年宫、青少年流动中心等社会资源，精心做好教育部陈列的根底教育精品课遴选引荐工作。

努力满意学生差异进修需求，以安康乐不雅观的心态和积极向上的精力边幅投入新学期的进修生活，新学期课后效劳工作要实现校校成长全笼罩、保障工夫5+2、丰硕内容上程度、吸引学生广参预。

就实在做好新学期教育教学工作。

充裕发掘老师潜力，各地各校要仔细依照这个《通知》的要求。

将于9月1日晚8：00在央视综合频道（CCTV-1）播出，义务教育阶段的测验主要阐扬诊断学情教情、改进增强教学、评价教学质量等方面的功能， 贯彻中央双减文件要求，实在加强课后效劳的吸引力和有效性，近两年来，连续成长从小学党史 永远跟党走主题教育流动，实在标准测验打点工作，大力营造优良的双减工作的社会气氛，一直进步课堂教学质量，严格执行测验打点规定， 第二，不得要求学生自批自改作业，严格执行作业打点规定，教育部已建设了课后效劳直报系统，要办理好测验、作业、日常评价、质量监测等方面的关系， 《通知》明确小学一二年级不竭止纸笔测验，勇于投身教学厘革，学校要增强与家长、学生的沟通，既要为进修有艰难的学生答疑辅导、领导完成作业，义务教育学校要严格执行平衡编班的法律规定，这项工作是8月初刚刚陈列的，学校期中期末测验实行等级评价， 新学期开学后，严禁要求家长查抄、修改作业，科学制定教学方案，及时成长交换推广流动，精确掌握学情，激励撑持老师优化教学方式。

精确掌握学校在进步作业打点程度、进步课后效劳程度、进步课堂教学程度等方面的重点任务，重点查抄学校能否制订了完善的作业打点法子，教育部依据中央陈列，必需强化教学打点工作，创新教学方式，能否建设了对进修有艰难学生的帮扶、答疑、领导的制度，各地要仔细贯彻落实习大大总书记关于校园安详的重要批示指示精力，充裕相熟双减工作的严峻意义， 第四，严明教育教学工作纪律 落实学校承当的双减工作任务。

充裕阐扬示范引领作用，将按期传递各地工作停顿状况，拓展学生进修空间，。

各地各校要把学生插手课后效劳的状况纳入义务教育学校质量评价体系。

实在减轻过重作业累赘，交融信息技术，有效降低学生测验压力，亲密与家长的沟通交换。

今年6月， 第五，吕玉刚揭示各地各校做好以下几项工作： 一是独特上好开学第一课。

可适当安排一次期中测验， 第三。

教育部8月30日举行新闻发布会， 今年秋季学期是中小学片面落实双减有关陈列要求的第一个学期，可统筹安排老师实行弹性高下班，协助学生尽快调整好状态。

各地教育部门要强化对教育教学工作的领导与查抄， 今年是教育部和公安部推行的全国中小学幼儿园安详防备成立三年行动方案的收官之年。

进一步加强进修教育的针对性实效性，是彰显学校办学特色、促进学生片面开展的重要门路，不得按测验成果给学生调整分班、排座位、贴标签。

这套课程资源已经笼罩了各个年级、各个学科，初中年级从差异学科实际出发， 第一，让红色基因代代相传，各地对课后效劳工作做了精心筹备， 别的，留心因材施教， 各地各校要深刻施行新课程新教材，盲目蒙受监视；对发现的违规行为要立行立改、果决予以尊严查处，

教育部 小学 考试

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