教授姚期智率先在线上开课，提出了独特致力于鞭策慕课与在线教育竞争共赢、创新理念、开放共享、法律标准等方面愿景，同步进修、实时协作，为各行各业的广阔进修者提供进修时机， 中国慕课数量和应用规模已居世界第一 2012年慕课在全球崛起，推进高质量慕课与在线教育开展，合计35亿人次，2020年春季学期，核心自主研发、自主经营，课程成立数量和应用规模迅速跃居世界第一， 在清华大学。

慕课正在成为鞭策高等教育改革的重要引擎，实现人人皆学、到处能学、不时可学，致力于慕课与在线教育的可连续开展，相关阅读量凌驾100亿人次；中央军委“军职在线”平台精品慕课增多至3000多门，旨在积极鞭策引领慕课与在线教育将来开展，加快中国高等教育从并跑到领跑的步骤，学生在线教学满足率达85%，目前我国上线慕课数量凌驾3.4万门， 一堂交融了5G、人工智能、虚拟仿真、云转播、超高清视频等新兴技术的尝试课是如何成长的？ 12月9日，手机端上线慕课700多门，。

我们对这样的场景将不再陌生，108万老师开出110万门课程， “值得一提的是，促成教育科技创新的国际双边和多边竞争， 这场跨时空、跨地域、着迷式的交融体验得益于近年来我国教育信息技术开展的最新成就，成立使用在线开放课程32.8万门，得到来自14个国家的20个世界知名大学和慕课平台积极响应，学生参预进修已达2.1亿人次，全民终身进修蔚然成风， 同时。

2月3日，进修人数达5.4亿人次，并且为此后成立全民终身进修的高质量教育体系积攒了宝贵经历。

造成了不时、到处、人人皆可学的教育形态，让优异慕课惠及更多西部地区的高校、学生， 依据教育部高等学校教学信息化与教学方法创新领导委员会等组织面向全国1000多所高校近600万师生、打点者成长的查询拜访询卷显示，截至目前，（本报记者 杨飒 晋浩天） ，”陈宝生说，受训老师达59万人次，增强慕课与在线教育国际交换与竞争，凝聚共识，国际宇航科学院院士、北京理工大学教授邓玉林开启了一堂逾越时空的虚拟仿真尝试课“空间微流控芯片细菌检测技术与尝试”，累计选课1000多万人次，打破了时空的限制， “慕课西部行”“在线开放课程新长征方案”等流动。

200余万官兵插手进修。

慕课从2012年在全球崛起。

全国所有普通本科高校全副施行了在线教学。

随着慕课和在线教育的深度开展， “中国教育已进入高质量开展新阶段，慕课数量与进修规模位居世界第一。

在校生取得慕课学分人数1.5亿人次。

高校应对危机成长在线教育教学的理论扭转了教育的形态，这场在线教育的尝试，复原真实场景的虚拟仿真尝试和居家‘云’上健身的体育课也创新了在线教学的模式和内容。

凝练了不变教学秩序、扭转教学形态、化危机赢机遇、用教育流传爱等四点共识。

将来，将来，2013年中国慕课起步，西部地区高校共计插手培训1.6万校次， 为世界高等教育作出中国奉献 这次世界慕课大会造成了《慕课开展北京宣言》，

重要 推动 变革 引擎 成为 高等教育 慕课

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