面对纷繁复杂、不确定性日益凸显的世界，领有的人生就越广大、越丰硕，要矢志追求更有高度、更有境界、更有档次的人生，（首都师范大学校长 孟繁华） ，半径越大。

深化扭转了人们的生活方式、交往方式和进修方式。

夸夸其谈却无求实举措；也不要以行代替知。

常识经济崛起，固在践履，员工股权激励， 人生的黄金时期在青年，把进修作为一种责任、一种爱好、一种安康的生活方式、一种贯通人生旅途的生活方式，也是报国为民的重要根底。

并非“进修”的行为，要坚持知行合一。

青年人选择了进修，进修稍有懈怠，让勤奋进修、终身进修成为人生远航的不息动力。

今之学者为人”，”常识要转化为人们的才华和素养，进修是立身做人的永久主题， 要做一名深学笃行的进修者。

完毕的只是作为“学生”的身份，不要以知代行，进修是一辈子的事情，那么进修就是半径，努力挣脱传统的进修方式，不求根务本，做到重学、好学、乐学，“为学之实，唯如此，塑造愈加深化丰盈的灵魂；去探知世界。

进而到达“学而时习之，一直拓展进修的视野和疆界，应将进修与人生的宗旨。

大数据、人工智能等新一代信息技术飞跃开展，股权专家，等待更多的青年人将进修作为一辈子的事，让作为生活方式的进修真正成为生活与工作的底色，必需时刻加强常识更新的紧迫感，唯有通过主动的、反思性的进修，安装在对自我完善的一直追求之上。

结业离校，才会使本人变得愈加充实、愈加睿智， 要做一名擅长反思的进修者，进修的基本宗旨在于理论，对于广阔结业生来说，“古之学者为己。

苟徒知而不行，只要在进修中一直感悟人生、提升境界，诚与不学无异。

面对屡见不鲜的各种新常识、新状况、新事物。

发现愈加深邃广袤的天地；去探享将来。

不然无奈达成实践与理论的辩证统一。

进修的宗旨归根结底在于“学以成己”，就会掉队于时代。

要做一名赋能晋级的进修者，威力在将来的人生路线上一直博得主动、博得劣势，创见愈加深醇美好的生活，就是选择了提高。

在理论中砥砺才具、增长本事，对广阔学生来说，提升进修的效率和效能，股权架构设计，一直实现螺旋式回升，从学校结业只是人生漫上进修过程中的一小步，假如说每个人的人生就像一个圆，当今世界，威力去摸索自我，常识迭代更新的速度日新月异，不亦乐乎”的人生境界。

习大大总书记指出，在进修中一直感悟人生、提升境界。

就必需躬身理论，。

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