创新教学方式方法，并为老师优化教学设想、丰硕教学内容、成长线上线下混合教学等提供撑持效劳，可作为教学成就评定、职称评聘和评优评先等方面的重要参考按照。

启动根底教育精品课遴选工作，引用质料须注明来由和原作者，交融应用现代信息技术，股权激励培训，股权激励方案，精品课要 表现学科教学厘革标的目的， 通知要求，进修借鉴国家中小学网络云平台优异课程案例，促进老师深刻钻研课程教材内容， 通知称，系统化体系化成立云平台优异课程教学资源，展现新时代人民老师风采，减轻学生过重学业累赘，包含微课视频、教学设想、进修任务单、课件、作业操练和须要的尝试演示等，本次流动旨在调动广阔老师投身课堂教学的积极性发明性，教育部将组织专家对省级引荐的精品课停止评审， 人民网北京8月26日电近日，教育部办公厅印发《关于成长“根底教育精品课”遴选工作的通知》， 通知还要求。

并在云平台停止公示。

教育部还将建设健全云平台优异课程资源遴选更新机制，不得滥竽充数，有效处置惩罚惩罚课堂教学的重点、难点问题。

实现优异教育资源共享共用， 精品课必需是老师自己教学理论中所积攒的典型教学成就，满意学生自主进修和本性化进修需求，。

部级精品课将纳入云平台优异课程资源，对工作功效突出的省份以适当方式予以表扬激励， (责编：郝孟佳、秦华) ， 依照自主报告、学校引荐、县级初选、省市遴选、部级遴选的步伐，股权激励培训，进步课堂教学质量和教育教学才华，为构建优异平衡的根本公共教育效劳体系发明条件，留心阐扬学科德育功能和综合育人功能， 据悉，充裕思考学科性质和差异学段学生进修特点。

精品课以微课模式出现，遴选确定部级精品课，教育部将对取得部级精品课的老师颁布证书，严禁剽窃，缩小城乡教育差距。

平台 教育部 启动 优质 基础教育 纳入 部级 精品课 遴选

版权声明：本站内容均来源于互联网 如有侵权联系删除