从2016年5月份起株洲日报》编辑部要求记者每月见报“现场特写”一篇，未完成任务者，扣发绩效奖。此后，《株洲日报》月均刊发“现场特写”20条以上。不少稿件文字活泼、现场感强，受到读者好评，但部分记者为了“交差”，在题材选择、现场展示等方面欠考虑，稿件质量不高。

　　“现场特写”也称“现场短新闻”。新闻价值高、现场感强、短小精悍是其特点。它是当前新闻报道经常使用的一种体裁。要写好现场短新闻，必须注意“三好”：选择好现场、观察好现场、描述好现场。

　　选择好现场

　　现场短新闻所“摄取”的，是社会生活中具有典型意义的一个片段、一个场面、一个情节，然后对事件或人物、景物做出形象化的报道。这个现场必须要有新闻性，能吸引读者。

　　“现场”要有新闻性。从字面上分析“现场短新闻”是个偏正词组，“现场”“短”都是定语，新闻”才是中心词，所以，确保其新闻性是关键。它所报道的事情，必须是读者普遍关怀、渴望知道的信息。也就是说，选取的“现场”必须具有较高的新闻价值。

　　有一篇《我们分到房子了》的现场短新闻，它围绕被拆迁户分到了安置房这件事，对分配现场的喜悦场景、人物对话等进行描述。分安置房，在很多年以前，可能是新闻，但搁现在，就是旧闻了，更不相宜将其写成现场短新闻。

　　“现场”要有动态感。动态之物比静态之物更能吸引人。现场短新闻要对某些细节、局部作突出的、重点的描绘，如果短时间内，事件没有变化，就缺少描绘的必要；反之，人物的动作越大、事件的变化越大，这个现场就越有动感、就越值得采写。

　　在驻村单位的帮扶下，某村发生了喜人变化。一记者随帮扶干部到村里走了一趟，回来写出一篇小通讯《清水村的新变化》，说是“现场特写”。这样的现场是相对静止的，其变化是缓慢的，难以用“特写”来表现。

　　“现场”要有吸引力。现场短新闻要求短而精，讲究通过一个场面、一件小事，反映其社会意义，也就是说要，这个现场要有“一滴水见太阳”的功用，能激起读者阅读的兴趣。不能人为地制造现场、虚拟现场。

　　2016年11月下旬，教育部组织的中小学校长“网络空间人人通”专题培训在某小学启动。跑线记者采写了稿件《校园内的母子“网红”》。但整篇新闻稿多是背景交代，少有现场描述，也没有参训中小学校长的任何评说。说是“现场特写”很牵强。

　　观察好现场

　　记者要深入事件发生和人物活动的现场，捕获“水灵灵”的细节，让报道的对象鲜活起来，使新闻的内涵丰厚起来。学会观察、善于观察，是写出鲜明、生动、形象的现场短新闻的前提。一条好的现场短新闻应该是记者亲历现场得来的。

　　选对观察时机。时机属于时间的范畴。新闻事件是个不断发展的过程。对新闻现场的观察需要选择最有利的时间。要根据采访对象的不同特征以及报道需要，选择最有利于获得典型场景的时机进行观察。

　　《晨曦中的护渔人》，将采写对象确定为湘江环保志愿者协会的会长。某晚，他配合渔政执法人员执行“潜伏”任务，以期打击非法炸鱼者。记者提交的稿件对值守现场巡查行动、人物对话等都有描写，但因当晚“非法炸鱼者没有出现”，整篇稿件就变得毫无意义。

　　选准观察角度。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，从不同角度观察，对事物的观感也不同。要善于选择在最能体现事物特征的角度进行观察。采访宏大的新闻场面时，要占据制高点，以便能俯瞰全场；而对详细的人物和景物，需要进行近距离观察，以便对场景进行“精雕细刻”。

　　现场特写《第八次见面》写一位老人因对被征拆房屋的补偿有疑问，第八次到社区询问一事。记者经过观察，选取了社区干部反复讲解政策的情景。“……这个讲得仔细，那个听得认真，不知不觉，半个小时已经过去。”现场特写就需要这样的描述。

　　选好观察目标。深入到现场后，要迅速作出判断，应重点观察哪些事物、人物和环境等。同时，要发挥五官的作用，全面地观察现场、感受现场。眼睛要像一部摄像机，耳朵要像一部录音机，鼻子要像一部探测器……在现场感受的东西越多，写稿时选择的素材就越丰富。

　　在一篇题为《寒风中徒手挖淮山》的现场短新闻中，记者写到：“11月25日，室外温度2℃，寒风吹在脸上，像刀削一样。”“只见他鼻子冻得通红，脸也已冻僵。”除此之外，再无有关寒风及对“他”影响的描述。这是对现场观察不仔细造成的。

　　描述好现场

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