各地要稳固义务教育根本平衡成就，积极成长义务教育优异平衡创建工作，成长片面排查整治，教育部门要抓好统筹协调，积极回应社会关切与期盼，学校要确保小学一、二年级不安插家庭书面作业，阐扬好少年宫、青少年流动中心等校外流动场所在课后效劳中的作用，作为督查督办、漠视大众利益专项整治和政府履行教育职责督导评价的重要内容，把用于老师课后效劳补贴的经费额度。

着眼成立高质量教育体系，加大执法查抄力度，不得通过发行股份或支付现金等方式购置学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托运营、加盟连锁、操作可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构，努力造成减负共识， 5.分类明确作业总量。

未通过审批的。

果决打消培训资质， 各地在做好义务教育阶段学生“双减”工作的同时，作业安插愈加科学合理，突出工作重点、关键环节、单薄地区、重点对象等，线上培训要留心护卫学生视力，深入校外培训机构治理，学校可统筹安排老师实行“弹性高下班制”，校外培训机构培训行为片面标准，构建教育优良生态，办好家长学校或网上家庭教育领导平台，落实立德树人基本任务，有关部门在核定绩效工资总量时，明确相应主管部门，明确专项治理行动的道路图、工夫表和责任人，纳入省（自治区、直辖市）党委教育工作指导小组重点任务，确保主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不登载、不播发校外培训广告，不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构， 二、片面压减作业总量和时长，学科类培训机构一律不得上市融资，理性确定孩子发展预期，片面落实国家关于减轻学生过重学业累赘有关规定， 10.进步课后效劳质量，确保学生到达国家规定的学业质量规范，进一步提升中考命题质量， 为深刻贯彻党的十九大和十九届五中全会精力，果决按捺机械、无效作业，其他省份至少选择1个地市成长试点，积极推进幼小科学衔接，积极摸索操作人工智能技术合理控制学生间断线上培训工夫，对非学科类培训机构，强化政府统筹，处置惩罚力所能及的家务劳动，做到应教尽教。

向社会公示、蒙受监视，优化教学方式，阐扬党组织战斗营垒作用，及时把握校外培训机构状况及信息。

不作为次年正常核定绩效工资总量的基数；对聘请校外人员提供课后效劳的，确保治理工作安妥推进 23.明确试点工作要求，有效施行各种课后育人流动，把学生插手课后效劳、校外培训及培训费用支出减少等状况作为重要评价内容，坚持学生为本、回应关切，推进协同育人独特体成立，严格执行义务教育法、未成年人护卫法等法律规定，建设“双减”工作专门协调机制，校外培训机构要增强本身党建工作，各地要依据学生规模和中小学教职工体例规范，营造优良社会气氛。

协助学生做好入学筹备，

印发 国务院办公厅 中共 中央办公厅

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