王玮浩本报记者李向磊北京报道

　　最近，小学生研究癌症获大奖，引发了社会热议。在经过核查之后，全国青少年科技创新大赛组委会秘书处认为该项目并非是“作者本人撰写”，撤销了该项目的三等奖。

　　《中国经营报》记者了解到，在中小学竞赛奖项与高校自主招生政策紧密相关之时，冲击竞赛排名、争取奖项，是不少中小学生的重点课外工作。其中不乏乱象发生。

　　而这一现象有望得以缓解。2020年1月13日，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（以下简称“《意见》”），决定取消自主招生，推行“强基计划”。

　　计划推出7个月之后，8月3日，武大、西工大等高校率先公布了2020年“强基计划”预录取名单。

　　21世纪教育学院副院长熊丙奇告诉记者，强基计划建立起了“共性+个性+综合素质评价”的多元评价体系，有利于实现全方位评价人才。

　　而这样对教育培训机构各类竞赛业务也产生了一定的冲击。以培优、竞赛起家的K12教育培训机构如昂立教育、好未来、立思辰等纷纷开启多元化发展道路，加码素质教育。

　　自主招生取消

　　昆明市六年级小学生陈同学的《C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》项目，获得了第34届全国青少年科技创新大赛三等奖。质疑声接踵而至，随后全国青少年科技创新大赛组委会秘书处7月16日发布通报称，上述项目违反了“项目研究报告必须是作者本人撰写”的规定，决定撤销该项目的三等奖。

　　“我家孩子从进入高一，就开始上竞赛课程，知识难度上，竞赛的内容已经深入甚至超出大学阶段。”一位竞赛生家长告诉记者，从孩子小学起，就在为走竞赛、自主招生这条路做准备。

　　记者了解到，自主招生向来是国内一流大学招生的重要形式，2019年清华大学、北京大学共计录取学生6371人，其中自主招生（博雅计划+领军计划）招收学生1849人，占据招生总人数的29%。高比例之下，筹备竞赛成为了不少人的选择。

　　这一背景下，也出现了如“六年级学生研究癌症获奖”的现象，不过这一情况得到了一定的整治。2020年1月13日，教育部发布《意见》指出，2020年起推出“强基计划”，取消自主招生。

　　“其实2019年就已经能看出一些苗头了，2019年，教育部调整了自主招生资格要求，原来的五大学科竞赛省二等奖就有资格，调后需要省一等奖才能参加。”中山市学友教育负责人林峰接受采访时表示，股权分配，自主招生名额下降了很多，2018年有2万多人，到了2019年只有5000人左右。

　　林峰告诉记者，“市场规模小了，现在已经很少有机构专门做竞赛培训，只有一些比较大的培训机构涉及竞赛方面的课程。”

　　记者了解到，随着近些年教育政策的转变，家长对课外教育培训的需求也在发生变化，大型教培机构的经营也受到一系列影响。以小班培优课为核心的好未来2020财年第四财季（即自主招生刚刚取消之时）数据显示，公司实现收入8.58亿美元，同比增长18%，但毛利为4.52亿美元，毛利率52.7%，同比下降420个基点。经营利润为-4126万美元，去年同期为1.1亿美元。

　　培优课程需求减少了。“往年3月份开始，六年级要小升初的学生，还有高二、高三有部分学生报一对一课程。六年级学生平均每周有10个课时，高三学生平均每周大概在8个课时。”开封市新东方的招生老师李斌告诉记者，培优的需求量很大，为了上个好学校，同学们都在争分夺秒学习。

　　“先前取消大量中小学竞赛，接着又有义务教育阶段就近入学，到今年高校取消自主招生。各种政策下能感觉到学生时间充裕了，压力小了。”李斌说。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖接受记者采访时表示：“自主招生是在计划招生里面开了一个小口子，这种情况下，自主招生依然是在行政权力不公开不透明的状态进行的。真正的自主招生，应该完全放权，让高校进行自主招生。‘强基计划’有可能实行这种形式。”

　　培训机构加码素质教育

　　《意见》显示，自主招生取消了，新开展的“强基计划”考核方式中，学生的综合素质评价占据重要参考指标。

　　幼小阶段，学生升学压力不大，家长希望学生培养更广泛的兴趣爱好。通过参加社会实践、社会公益、职业体验，培养学生的艺体兴趣等，让学生参加体验、拓展学生视野，为学生日后升学过程中积攒更丰富的资历。一旦学生踏入初中，升学压力剧增，家长对于素质教育的热情就会迅速降低，转向投身到学科培训之中。因此，如何抓住幼儿园、小学阶段的细分市场，是各大培训机构的重中之重。

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