（五）根底教育专项课题自立项之日起两年内完成钻研任务；幼小衔接专项课题、少先队专项课题、教育资源保障专项课题自立项之日起一年内完成钻研任务。

申请人可通过河南教育科研网（）访问平台。

（二）课题承当单位须履行打点答允，厅直属单位（中小学）： 为深刻贯彻落实国家和我省根底教育工作会议精力和少先队工作要求，如期完成钻研任务，电话：0371—65900037；省教育厅根底教育处赵琼（根底教育专项）。

且不能作为课题组成员参预省教育科学结构其他课题的申请；全日制在读钻研生不能作为主持人报告课题，邮编：450003，电话：0371—55628869；教育资源保障中心李岩（教育资源保障专项）， 二、报告对象及条件 （一）报告对象：根底教育专项课题报告对象为中小学教学、教研及打点人员，下同）的申请；课题组成员本年度只能参预1项专项课题的钻研，加盖单位公章后，担保没有常识产权争议；积极履行申酬报应。

签署明确意见， （二）报告单位条件：理解并恪守河南省教育科学结构指导小组办公室（以下简称“省教科结构办”）有关打点规定；有负责教育科研工作的本能机能部门和完善的科研打点制度；能够提供成长课题钻研的须要条件，平台将于2022年8月1日0时至8月7日24时上线开放，须独家注明“河南省教育科学结构2022年度专项课题‘课题名称’成就+课题批准号”字样，经商议，严格审核报告资格、前期钻研成就的真实性、课题组的钻研实力和必备条件等。

决定成长河南省教育科学结构2022年度相关专项课题报告和钻研工作。

四、课题报告 （一）教育科学结构专项课题实行限量报告，逾期系统自动关闭，每项赞助1万元；教育资源保障专项课题拟设立30项，敦促课题主持人和参预者恪守相关规定， （三）通过资格审核的报告课题由省教科结构办组织评审，须在《申请书》中详细说明所申请课题与已承当课题的联络和区别，平台开放前，专项课题所有钻研成就， （三）报告教育科学结构专项课题应按照课题指南(见附件1)自拟标题问题，电话：0371—69691072；省教育厅根底教育处贾祎祺（幼小衔接专项）， 三、课题打点 （一）课题申请人（主持人）须照实填写申请资料，以雷同内容报告的。

具体负责课题钻研方案的制定和施行、课题钻研团队组建、钻研经费的分配使用及钻研成就的质量， （三）报告人（主持人）条件：恪守中华人民共和国宪法和法律，旨在摸索相关工作厘革开展的科学途径，把加盖公章的《河南省教育科学结构2022年度专项课题报告数据汇总表》（见附件4）扫描件及审查合格、在限额之内的《课题申请书》《设想论证活页》在平台上提交至省教科结构办，相关工作厘革开展建议（2000字摆布），努力表现明显的时代特征、问题导向和创新意识，根底教育专项课题以新高考背景下普通高中教育教学方式厘革、普通高中育人方式厘革、中小学质量评价体系钻研为主要选题标的目的；幼小衔接专项课题以结合教研、制度创新、小学低年级课程厘革、幼儿园游戏课程为主要选题标的目的；少先队专项课题以组织打点创新、育人作用阐扬、红色基因传承为主要选题标的目的；教育资源保障专项课题以中小学教育配备配置、特色课程资源开发、教育数字化应用为主要选题标的目的， （四）课题申请人需在规定工夫内在平台上填写并导出《课题申请书》。

（五）课题钻研、结项鉴定有不良信用者，每个省辖市各专项课题报告均不得凌驾5项，鉴定通过者予以结项并公布，省教科结构办将作撤项办理，贯彻全国和我省有关会议精力，为处置惩罚惩罚有关方面的难点、堵点问题提供决策参考，济源示范区、省直管县（市）、有关高校各专项课题别离限报2项，课题名称的表述应科学、严谨、标准、简明，现将有关事宜通知如下： 一、总体要求 （一）报告教育科学结构专项课题的领导思想是：以习大大新时代中国特色社会主义思想为领导。

电话：0371—69691882；省少工委王梦（少先队专项）。

（五）有下列状况之一的不能报告专项课题：（1）已主持承当全国教育科学结构课题、省教育科学结构课题未结项者；（2）承当全国教育科学结构课题、省教育科学结构课题撤项未满三年的；（3）作为主持人已经报告省教育科学结构本年度一般课题的（不管能否获准立项）；（4）主持人所在单位承当教育科学结构赞助课题逾期未结项且未完成赞助经费清缴的；（5）已取得省级以上根底教育教学成就奖，申请人所在单位、课题报送单位（各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属单位、中小学）应增强对报告工作的组织和领导，全文扫描在一个文档中，厅直属中小学、幼儿园各限报1项，有关高校，推进我省有关工作高质量开展，其他内容可以在平台上间接填写，跟PDF版本的《设想论证活页》一起提交到平台上。

（四）2022年度根底教育专项课题拟设立30项，充裕阐扬教育科研效劳决策、驱动厘革和引领理论的作用。

设有教育学相关专业的普通本科高校老师及钻研人员；幼小衔接专项课题以中小学、幼儿园老师和打点人员报告为主，1篇颁发在CN期刊上的相关学术论文（不少于3000字）， （二）教育科学结构专项课题报告接纳分级审核制度，电子邮箱:hnjk037@126.com 联络方式：省教育科学结构办公室王惠娟，包含阶段性成就、最终成就等颁发或出版时。

每项赞助1万元；少先队专项课题拟设立30项，担保科研信用，履行约定义务，有关高校，每项赞助2万元；幼小衔接专项课题拟设立25项。

具有正确的政治标的目的和较高的政治素养；具有独立成长钻研和组织成长钻研的才华。

课题结项须提交的成就资料主要包含：课题钻研呈文（不少于2万字）， （二）教育科学结构专项课题坚持理论钻研和决策钻研并重。

课题主持人及所在单位3年内不得报告河南省教育科学结构各类别课题，激励高等师范院校和设有教育学院（学部）的综合性本科高校与中小学、幼儿园结合报告；少先队专项课题报告对象为我省各级少先队工作者；教育资源保障专项课题报告对象为全省中小学、幼儿园老师。

省教科结构办地址：郑州市金水区顺河路29号521室，并依规追回已拨付的课题经费，因不成抗力致使课题钻研无奈停止者，设有师范类专业的有关高等学校老师。

一般不加副标题，落实《河南省“十四五”教育事业开展结构》和少先队工作有关安排，能够承当本质性钻研工作；具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或博士学位；在职在岗，不再受理报告，。

撑持课题组成长钻研并答允信用担保；无课题钻研失信责任现象，依照有关规定使用赞助经费， （三）教育科学结构专项课题本年度试行网络报告，各课题报告打点单位需在2022年8月10日24时之前完成审核工作， 各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，获准立项后不得变换课题名称、承当单位和课题主持人， 附件： 1.河南省教育科学结构2022年度专项课题指南 2.河南省教育科学结构2022年度专项课题申请书 3.河南省教育科学结构专项课题设想论证活页 4.河南省教育科学结构2022年度根底教育专项课题报告数据汇总表 ，

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