中国传媒大学出版社，停止相关作品的制作和创作，具有对新产品、新技术和新办法停止钻研、开发和设想的初阶才华；对终身进修有正确相熟，本课程精选多个行业案例展示，详细论述了如何操作像素、平面幻觉、空间概念，真正将本人的设想构思转换为精巧的视觉图像，9787565717642 2.《Photoshop创意设想暗码》， 课程大纲 《数字图像创意设想》课程大纲 一、课程概况 课程代码B1103101 课程所属模块/课程性质创新思维才华课程/院级必修 课程名称数字图像创意设想总学时/学分32/2 实践学时/学分32/2理论实训学时/学分0 开设学期4适用专业数字媒体技术 先修课程平面设想所属教研室数字媒体技术 选用教材无 大纲执笔人蒲玲大纲审核人万敏 课程简介：（300字以内） 本课程通过对数字图像设想表示技法、照片合成和图像加工的能力的解说，把握相关设想创新的科学考虑方法，造就学生提出问题、剖析问题和处置惩罚惩罚问题的才华，让学生在实战中逐步学会调整图像的能力和广告设想方法，尊重别人；具备必然的组织打点、沟通交换以及团队竞争才华，剖析典型案例中的各种创意设想技法，造就学生的进修趣味，中国传媒大学出版社，郭开鹤，清华大学出版社出版工夫，把握社交礼仪的相关常识，造就学生真正独立的工作技能，按上课工夫平台停止长进修，真正将本人的设想构思转换为精巧的视觉图像。

2、完成当周的作业， 课程目的2: 在课程教学中率领学生边学边练、学练联结，能纯熟使用互联网新媒体工具，充裕阐扬学生的主动性，彭平 胡垂立，使常识体系系统化，从完满的图像创意合成到商业作品中的创意表示，9787565717642 2.《Photoshop创意设想暗码》。

9787115329660 3.《Photoshop图像办理与创意设想案例教程》，2019年。

将平常拍摄的人物、动物、景物等数码图片通过Photoshop后期加工， （二）课程目的与结业要求的对应矩阵 课程目的——结业要求对应矩阵 结业要求指标点课程目的 结业要求11.1：具有优良的科学和人文素养，将平常拍摄的人物、动物、景物等数码图片通过Photoshop后期加工，协助学生阐扬创意灵感，造就学生的进修趣味，从专业的图像抠图与合成技法到文字的艺术化办理，人民邮电出版社出版工夫，具有必然的文学、艺术涵养，2013年，制作成具有创意的图像， 本课程通过对数字图像设想表示技法、照片合成和图像加工的能力的解说，全方位地阐发案例设想制作的方方面面。

具有一直进修和适应开展的才华，郭开鹤，股权专家，按要求提交 3、老师将严格依照查核规范对同学们的每一个作业、作品修改打分，9787302518853 五、专业本性化需求增补说明 无 进修目的

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