建设家庭教育钻研基地，各地各校要实在进步政治站位。

准则上每三年至少成长1次专项查抄并及时传递成果，要把家长学校纳入教育工作的总体陈列，请仔细贯彻落实，全省各级中小学幼儿园家长学校办学率到达100%，仔细总结家庭教育中的好经历、好做法，对家长学校各项工作负总责，系统把握家庭教育的科学理念和方法， （四）增强宣传推广，进步参预率，用正确的思想、行动、方法教育引导孩子， （五）创新教育模式，保障家长学校的办学标的目的正确。

科学合理分工 各级各类中小学幼儿园负责成立本单位的家长学校，学校安排的家庭教育领导效劳应计入老师的工作量。

构建家校（园）社协同育人机制，任课老师、“五老”人员、良好家长、志愿者等为辅，依据《全国家庭教育领导大纲（修订）》《中小学德育工作指南》《省教育厅关于增强与改进中小学幼儿园家庭教育领导工作的意见》（苏教基〔2020〕19号）、《省教育厅关于成长家校共育数字化工作的通知》（苏教基函〔2022〕6号）要求，联结我省实际，阐扬学校微信公众号、微博等新媒体效劳平台作用，要留心钻研成就转化， 苏教基函〔2022〕18号 各设区市教育局： 为深刻贯彻习大大总书记关于家庭教育的重要阐述，鞭策家长学校工作科学安康开展，制定开展结构、工作方案和具体施行法子，以社会主义核心价值不雅观为引领。

建设健全工作机制，增强对家长学校工作的领导和打点。

配置须要的教学设备、图书质料以及多媒体等教学器材，造发展效机制 家长学校要建设并完善《家长学校打点制度》《家长委员会选拔竞聘制度》《家长学校校务打点委员会工作职责》《家长学校学员行为标准》等规章制度，联结新时代家庭教育的新形势和新问题，要以适当的方式停止查核、评选和表彰。

造成一批可推广、可借鉴、可复制的家庭教育钻研成就，存眷学生和家长的实际需求，股权分配，充裕调动家长的进修积极性，落实立德树人基本任务，阐扬学校在家庭教育领导中的重要作用， （三）增强阵地成立，及时树立典型宣传分享， 五、保障门径 （一）增强组织指导，造成育人合力，为家长学校的标准化成立提供须要的物质条件与保障，家长学校成立过程中， 二、根本准则 （一）坚持立德树人，有方案、有程序地对老师停止系统培训，幼儿园家长学校每学期至少组织2次家庭教育领导和2次亲子理论流动。

各级教育行政部门要建设健百口长学校查核制度。

实在做到依法办学、按章行事。

三、总体目的 到2025年，进步专业程度 家长学校的师资步队主要以德育工作负责人、年级主任、班主任为主，列入工作议事日程，进步教学质量，努力营造全社会关心撑持和器重家庭教育的优良气氛，中小学幼儿园家长学校是施行家庭教育领导、提升家长胜任力、促进家校（园）社协同共育的主阵地和主渠道，进一步落实家长在家庭教育中的主体责任，制定学员上课考勤、查核、奖惩等打点法子，宣传普及科学的家庭教育理念、常识和方法，可采纳个别座谈、经历交换、互动体验、咨询效劳等模式分层分类成长领导，各级教育行政部门要为家长学校成长流动提供须要的条件支撑和经费保障，为进一步进步中小学幼儿园家长学校的办学质量，丰硕家庭教育领导效劳的内容和模式，协助和领导家长更新家庭教育不雅观念，各地各校可采纳请进来、走出去等方式， （二）健全打点制度，各级教育行政部门和学校要将家庭教育领导课程纳入每年对老师和教育打点人员的业务培训内容，有条件的学校幼儿园可聘请专家或社会工作者成长相关工作，积极成长课题钻研和专题研讨，引导家长充裕操作江苏省名师空中课堂、江苏省家校共育数字化平台和江苏省网上家长学校等平台成长自主进修，将家庭教育领导效劳列入政府购置效劳目录，要依据未成年人身心开展规律和个体差别，片面落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《江苏省家庭教育促进条例》，促进家庭教育钻研成就的推广和应用，成长家庭教育实践钻研、监测评估和理论摸索，促进家庭教育与学校教育协调一致。

增进家长对学校工作的了解和撑持。

一直改进教学方法，宽泛深刻宣传正确的家庭教育不雅观和良好的家庭教育案例，进步家长学校的办学条理，为家长提供多元化、有针对性的领导效劳。

保障家长学校工作有效成长，集中上课、个体自学、专题研讨会、家长交换会等多种模式相联结，担保家长学校顺利高效运行，鞭策家庭、学校、社会亲密配合， 一、领导思想 以习大大新时代中国特色社会主义思想为领导。

（七）增强课题钻研。

及时做好家校沟通；策动家长插手家长学校培训。

一直提升老师成长家庭教育领导的专业化程度，一直鞭策家长学校标准安康开展，为家长提供愈加便利、多元、本性化的家庭教育领导效劳，充裕阐扬教育科研在家长学校工作中的引领作用，建设评价鼓励机制，进一步提升新时代中小学幼儿园家长学校工作程度，家长委员会负责搜集整理家长育儿过程中孕育发生的共性与本性问题，造就学生正确的世界不雅观、人生不雅观、价值不雅观，推广典型，片面进步学校家庭教育领导才华，留心提炼总结 各级各类家长学校要坚持问题导向，撑持和辅佐家长学校工作，以促进未成年人片面安康发展为目的，各级教育行政部门要把家长学校工作列入议事日程，要及时总结经历。

集中与分散相联结。

每学期至少召开1次校务打点委员会会议，确定相应的专题课程内容，家长学校校长、学校幼儿园德育工作负责人、负责具体事务的老师、班主任和家长委员会代表独特组成的校务打点委员会。

从效劳国家战略和民族复兴大业、促进未成年人安康发展和片面开展出发，。

努力造就担任民族复兴大任的时代新人，省教育厅制定了《江苏省中小学幼儿园家长学校工作领导意见》，积极构建合乎本身实际、具有学段特征的家长学校课程体系，实在鞭策家长学校办出程度、办出功效，中小学家长学校每学期至少组织1-2次家庭教育领导和1-2次家庭教育理论流动，家长学校标准化成立程度以及家庭教育领导效劳程度大幅提升，省教育厅将适时组织线下培训，本色优质、构造合理、专兼联结、相对不变的家长学校老师步队。

要创立班级、年级、校级三级家长委员会，激励和撑持社会力量依照相关政策参预家长学校工作， （四）坚持创新开展，针对家校竞争中存在的问题， 四、主要工作 （一）完善组织机构，要组织成长模式多样的家庭教育领导效劳和理论流动。

各级教育行政部门要充裕操作报刊、播送、电视和网络等媒体。

留心教学实效 家长学校的教学要坚持实践和实际相联结，校（园）长担当家长学校校长，充裕阐扬信息化对家庭教育领导的支撑作用。

现印发给你们，针对家长在家庭教育中碰到的问题或猜疑， （三）坚持需求导向，明确家长学校的办学目标与办学理念、组织与职责、势力与义务等，聚焦家校（园）共育

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