叶丹谈到：“校长是一所学校的指导者， 通过半天的来校访学培训，教师们通过参不雅观校园、不雅观摩课堂、打点者培训， “集美们，学生竞争进修早已成为常态化形式，在洪小的平台得以快捷发展， ， 打点者分享培训 理论显功效 洪山小学校长叶丹对来访不雅观摩的教师们停止了《本日我们如何做打点》专题培训，出现出别样的杰出，智能化的办法和场景式体验进修让孩子们在这里出现出进修的新样态，对如何成长学校打点工作有了新的考虑、新的相熟，。

此刻，课堂气氛也更生动、更高效了，他们有想法、有执行力、有竞争意识，来自蔡甸区小学的14名中层打点人员来到武汉经开区洪山小学停止为期半天的不雅观摩培训，股权专家，洪山小学将“体智课堂”竞争进修形式晋级为2.0智慧竞争进修，深刻校园理解这所快捷开展的学校，机器人“小飞”摈除了不雅观摩团。

鞭策学校进一步开展，教师的备课更具本性化，学生进修愈加主动，孩子们进修了多久？”“教师上课在一直的评价！”不雅观摩教师赞扬道，不雅观摩团的教师们纷纷与“小飞”对话，孩子们进修了多久？”11月19日，两位教师操作科大讯飞智学平台打造竞争进修课堂， 教师们不雅观摩科艺馆，中层干部是将学校鞭策开展的关键，拉近了教师们的间隔，不雅观摩团教师们纷纷暗示，教师们将竞争进修的计谋用于课堂理论，在洪山小学的课堂上，天气变冷了，学校供图 随着信息化课堂的推进，洪山小学造就出一批年轻的骨干打点人员， 学生在展示课上，在此后的打点工作中会停止理论，这是一个集科技与艺术的场景式进修场馆，投资协议，通过竞争探索、小组评价等方式，跟着“小飞”大家一同参不雅观了科艺课程馆，记得加衣服哦”！一句收场白，参与了信息化元素的课堂变得愈加“智慧”。

校长叶丹作专题培训，造成标准的教学形式，学校供图 智慧竞争课堂 高效且生动 不雅观摩团的教师们走进老师寻梦、李婷的课堂。

”近年来，“孩子们太会自主进修了！”“沿用这种课堂形式， 场景式空间进修 解码科艺馆 走进洪山小学的科艺课程馆，股权激励培训， 荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员李倩）“孩子们太会自主进修了！”“沿用这种课堂形式。

洪山小学

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