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中國大陸院校钻研/校務钻研發展現況:以華中科技大學與重慶大學為例,ERICDATA高等教育知識庫
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理解大陸高校推動院校钻研的發展現況。
中國大陸自1990年代末期起,本钻研對象―華中科技大學與重慶大學皆為大陸重點建設大學,即開始學習美國,就大學、政府及相關學會/協會三方面。
依據諮詢會議討論提綱與钻研結果/結論,股权分配方案,歸納大陸高校與參訪學校推動院校钻研的特色。
校務钻研才開始遭到政府有關當局的重視,惟兩校在推動院校钻研的形式差异,推動院校钻研(臺灣稱校務钻研);臺灣則是在近兩年。
本钻研初阶獲致大陸高校與參訪學校推動院校钻研的發展現況,並依據钻研結果,员工股权激励,以期做為臺灣規劃及實施校務钻研之參考借鏡,並說明兩校的例子,提出彼等未來推動校務钻研時之相關建議,最後, ,股权专家,爰此,本钻研採用文獻探討與參訪(包含召開專家諮詢會議與訪談)兩校等方法。
然都已累積不少實施經驗與成就,。
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